Французский язык | 10 - 11 классы
Помогите сделать задание!
III. Ecris avoir ou être à la forme correcte.
14. J’.
Une balle.
15. C’ .
Ma grand - mère.
16. Elles ….
Un lapin.
17. Nous ….
Dans la classe.
18. Je …….
Élève de 3 - e.
Помогите перевести предложение : Nous avons un self dans notre cantine?
Помогите перевести предложение : Nous avons un self dans notre cantine.
Пожалуйста!
Буду очень благодарна!
Напишите пожалуйста французский текст русским языком?
Напишите пожалуйста французский текст русским языком.
Как правильно произносить.
Спасибо.
J'aime ma classe.
Dans une classe de 25 personnes.
J'ai beaucoup d'amis.
Leçon de français là - bas, nous apprenons de nouvelles choses.
L'enseignant appelle Natalia.
Les leçons se terminent dans deux heures.
J'aime votre classe et de l'école.
Дополни следующие маленькие диалоги глаголами avoir или etre в соответствующей форме?
Дополни следующие маленькие диалоги глаголами avoir или etre в соответствующей форме.
- Nous .
Une guitare.
Et too?
- Moi, j'.
Un saxophone, et mon frere.
Des cassettes, des CD francais Et baladeur - Vous .
Beaucoup de CD?
- Beaucoupe!
Nous .
Une famille qui aime la musique * * * * * * * * * - J'.
Une montre Suisse, Un velo anglais, Un appareil photo japonais, Une poupee russe, Un chien alemad Et Un chat Persan.
Je . internotianale!
- Ah!
C'est vrai.
Люди помогите сделать французкий яз?
Люди помогите сделать французкий яз.
5 класс.
Очень нужно!
Заранее спасибо №11 Вставь вместо пропусков вспомогательный глагол avoir в соответствующей форме.
J'ai dessine un singe.
Nous __ dessine un lion.
Tu __ dessine un lapin.
Vous __ dessine un ours.
IL __ dessine un loup.
ILS __ dessine un cheval.
Elle __ dessine une chevre.
Elles __ drssine une souris.
Заранее спасибо!
Как наиболее точно перевести эту фразу : " Néanmoins, le désir est une force souvent violente qui, en nous plaçant dans un état de manque, menace la capacité à être heureux"?
Как наиболее точно перевести эту фразу : " Néanmoins, le désir est une force souvent violente qui, en nous plaçant dans un état de manque, menace la capacité à être heureux"?
Заранее спасиб ).
Переведите на русский?
Переведите на русский.
Пожалуйста.
La deuxième lettre de Pierre Chère grand - mère, Tu me demandes toujours de décrire comment je fais mon service du jour à Técole.
Dans cette deuxième lettre tu trouveras la réponse.
Quand moi et Lucie, que tu connais bien, nous étions de service, nous venions toujours un peu plus tôt que les autres élèves de notre classe.
La première chose que nous devions faire c'était de voir si tout était en ordre dans notre salle de classe.
Nous ouvrions les fenêtres, nous essuyions la poussière là où nous en trouvions, nous ramassions des papiers et des craies s'il y en avait sur le plancher.
Nous arrosions les fleurs.
Tout devait être fait vite, en moins de 15 minutes parce qu'à 8 heures 15 les élèves commençaient à arriver.
Pendant les leçons, nous disions aux professeurs qui parmi les élèves était présent et qui était absent.
A la leçon de français, nous parlions aussi du temps et nous écrivions la date au tableau.
Pendant les récréations, nous faisions de l'ordre à nos postes de service.
Mon poste était toujours près de la porte d'entrée et au ves¬tiaire.
Lucie avait d'habitude son poste de service dans le corridor du premier étage et à la cantine.
Je dois dire que les élèves de notre classe n'arrivaient jamais en retard ; une fois Youra est arrivé avec un quart d'heure de retard, mais il a dit que sa montre était en retard, ce qui était vrai.
- Voilà comment, ma chère grand - mère, nous faisions toujours notre service de jour.
Il faut dire que quand nous étions de service, tout était plus ou moins en ordre et nous en étions contents.
Au revoir, ma chère grand - mère.
Ton petit - fils Pierre.
1. Tu ?
1. Tu .
Une soeur?
2. Non, je n'.
Pas de soeur, j'.
Un frère.
Il s'appelle Alain.
3. Vous.
Des oranges?
4. Non, nous n'.
Pas d'oranges, nous.
Des mandarines.
5. Yvonne.
Un feutre vert?
6. Non, mais elle.
Un feutre rouge et un feutre bleu.
7. Tes parents .
Une auto?
8. Oui, ils.
Une petite auto rouge.
Впиши глагол avoir в нужной форме.
Заранее спасибо : *.
Глаголы в скобках поставить в проледшее время или в imparfait?
Глаголы в скобках поставить в проледшее время или в imparfait.
Плиз помогите!
Stella (habiter) un petit village.
Elle (chanter) tout le temps.
Un jour, un homme (arriver) dans son village.
Ce (être) un grand photographe.
Il (être) malade et il (avoir) besoin de se reposer.
Il (tomber) amureux de Stella.
Il (faire) beaucoup de photos de la jeune fille.
Elle (devenire) célèbre dans le monde entier.
Отрицательная форма глагола être, avoir?
Отрицательная форма глагола être, avoir.
Quels autres changements faut il faire parfois dans les phrases negatives?
Quels autres changements faut il faire parfois dans les phrases negatives?
Mettez a la forme negative les exemples ci dessous
1.
Prends du gateau !
2. Mets une broche a ta robe
3.
Mange des cerises
4.
Ecris ce mot!
5. Lis un texte!
6. lis la poesiea la page vingt sept
7.
Remplis une fiche!
8. Choisis un bonbo !
9. Ouvre une fenere!
10. Attends ton pere.
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14. ai
15.
Est
16.
Ont
17.
Sommes
18.
Suis.