Protegeons la nature (эссе)?

Французский язык | 5 - 9 классы

Protegeons la nature (эссе).

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Ответы (1)
Мурад45 6 дек. 2019 г., 00:14:49

C'est très important de protéger la nature car on fait partie d'elle.

En fabriquant des usines, en mettant du pétrole dans les lacs, on salient la nature.

Tous ces actions la détruisent.

Pour prévenir ça, il faut utiliser moins de l.

Electricité et de voitures.

Il faut utiliser plus le vélo et de marcher plus souvant.

Annazheltikowa 13 окт. 2019 г., 20:10:55 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста перевести текст по французскому : Balzac en pantoufles?

Помогите пожалуйста перевести текст по французскому : Balzac en pantoufles.

C'est dans l'une des pièces basses, au rez - de - chaussée de sa maison, que Balzac avait l'habitude de diner et qu'il nous recevait à sa table, toujours servie à six heures pour ses amis, car pour lui, il venait quelques fois au dessert, souvent il ne venait pas du tout.

Il ne buvait que de l'eau, mangeait peu de viande : en revanche il consommait des fruits en quantité.

Ceux qu on voyait sur sa table étonnaient par la beauté de leur choix et leur saveur.

Ses lèvres palpitaient, ses yeux s'allumaient de bonheur à la vue d'une pyramide de poires ou de belles pêches.

Il dévorait tout.

Il était superbe, sa cravate ôtée, sa chemise ouverte, son couteau à fruits à la main, riant, buvant de l'eau, tranchant une poire.

Balzac causait peu à table.

Il laissait causer, riait.

Après le diner on allait ordinairement prendre le café sur la terrasse.

Le café de Balzac est resté proverbial.

Ce café se composait de trois antes de grains.

Le café de Bamzac était la meilleure et la plus exquise des choses, après son thé toutefois.

Ce thé, fin et jaune comme l'or vénitien, était renfermé dans boîte.

Il le dégageait lentement de l'enveloppe de papier de soie.

Alors Balzac recommençait l'histoire de ce fameux thé d'or.

Le soleil ne le mûrissait qui le pour l'empereur de Chine, disait - il.

C'étaient des jeunes filles qui le cueillaient avait le lever du soleil et le portaient en chantant aux pîeds de l'empereur.

Celui - ci en envoyait quelques poignées à l'empereur de Russie.

C'était par le ministre du tsar que Balzac, de ministre en ambassadeur, tenait son thé.

Bien rarement Balzac passait - il la soirée invitait.

Cela n'arrivait jamais quand le travail le pressait beaucoup.

Immédiatement après le dessert il nous disait adieu et allait se mettre au lit, afin de pouvoir se lever à minuit et travailler jusqu'au lendemain.

Ce grand silence de la vie et de la nature lui rendait le calme nécessaire à la création de ses belles œuvres.

C'est en allant par les bois Salutaires de Versailles qu'il pensait et se recueillait.

Souvent it était trouvé le matin en robe de chambre et en pantoufles sur la place du Carrousel, après avoir marché toute la nuit à travers bois, plaines, villages et chemins.

Vfhd 16 апр. 2019 г., 17:06:08 | 5 - 9 классы

Напишите эссе по английскому языку 200 слов на любую тему?

Напишите эссе по английскому языку 200 слов на любую тему.

Qetuosfhk1111 27 июл. 2019 г., 15:11:45 | 5 - 9 классы

Qu'est ce qui pollue la nature?

Qu'est ce qui pollue la nature?

Masha83 8 янв. 2019 г., 14:15:59 | 5 - 9 классы

Помогите с тестом по французскому, пожалуйста) Укажите правильный артикль или предлог?

Помогите с тестом по французскому, пожалуйста) Укажите правильный артикль или предлог.

1. Mon ami est … bon géographe.

( - , le, un) 2.

Les fenêtres … appartement donnent sur le jardin.

(de l, du, de la) 3.

A midi je mangerai … viande.

(une, la, de la) 4.

Dans ce magasin on vend .

Légumes.

(les, des, du) 5.

Je suis malade c’est pourquoi je reste .

Maison aujourd’hui.

(aux, à la, au) 6.

Nous avons décidé … organizer un concours de danse.

(de, à la, d’) Выберите нужное слово.

1. J’ai un livre … est très interessant.

(qui / que) 2.

Ils connaissent bien la France parce qu’ils .

Ont vecu quelques années.

(en / y) 3.

Cosette a dit à l’inconnu que la pièce .

Dans l’eau.

(est tombée / etait tombée) 4.

Je viens de .

Parler de cette affaire.

(la, le, lui) Вставьте qui, que или où 1.

Le film .

J’ai vu m’a beaucoup plu.

2. Le musée de madame Tusseau est le musée .

Il y a des mannequins de cire.

3. J’ai trouvé le livre .

Je cherchais depuis longtemps.

4. La sculture .

Dans le parc represente un ours.

5. C’est un roman .

Mon ami m’a conseillé de lire.

6. Ce sont des boutiques .

On trouve de belles choses.

Напишите глаголы в Conditionnel Present и Imparfait.

1. S’il (venir) à sept heures du soir, je (être) déjà à la maison.

2. Si je (avoir) des vacances et de l’argent, je (partir) à Paris.

3. Si les gens (proteger) la nature, ils (se porter) mieux.

4. Si je (aimer) la peinture, je (devenir) un grand peintre.

Напишите предложения в отрицательной форме, употребив слова в скобках.

1. Je l’aime toujours.

(ne / plus) 2.

Tous les jours il m’aide à la cuisine.

(ne / jamais) 3.

J’entends ce bruit.

(ne / rien) 4.

Je connais quelqu’un dans la ville.

(ne / personne) 5.

Helene s’habille bien.

(ne / pas) Употребите предлог à или de.

1. Je decide … changer tout.

2. Je joue … la guitare et j’apprends … faire du deltaplane.

3. Je telephone .

Mes amis et je les invite .

Diner du temps en temps 4.

Je refuse .

Rester dans cette situation.

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