Французский язык | 5 - 9 классы
10. Mets les phrases à la voix passive.
1. La famille regarde la télévision.
2. Les élèves réviseront les leçons.
3. On critiqua beaucoup le film.
4. Maman a mis la table.
5. Les touristes appréciaient le Maroc.
6. L'artiste peindra un beau tableau.
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I. Mettez les verbes entre parenthèses au Futur immédiat Après les cours nous (aller) à la bibliothèque?
I. Mettez les verbes entre parenthèses au Futur immédiat Après les cours nous (aller) à la bibliothèque.
Après le dîner je (faire) les devoirs.
Ses parents (venir) à Moscou ce soir.
Je ( écrire) la lettre à mes parents.
Il ( téléphoner) à Pierre.
КАК ЧИТАЕТСЯ ЭТОТ ТЕКСТ РУССКИМИ БУКВАМИ ПОЖАЛУЙСТАНО НЕ ПЕРЕВОД?
КАК ЧИТАЕТСЯ ЭТОТ ТЕКСТ РУССКИМИ БУКВАМИ ПОЖАЛУЙСТА
НО НЕ ПЕРЕВОД?
La famille de l’ourson va à Marseille.
Voici les bagages.
Voici le paquet avec les biscuits et les bonbons.
Voici le parapluie de papa - Ours.
Mais où est son billet?
Papa - ours cherche son billet dans le buffet, sur la lampe, dans le chapeau.
Maman - Ourse dit : «Ton billet est peut - être dans le vase noir?
» «Non, dit l’ourson, le billet de papa est sur son ordinateur!
» Bravo ourson!
.
Exercice 2?
Exercice 2.
Ouvrez les parenthèses.
1. Il y a assez (les bonbons) dans le paquet.
2. Je mets peu (le sucre) dans mon café.
3. Combien (le lait) achètes - tu?
4. Tu as acheté trop (les cerises), mais peu (les fraises).
5. Nous mangeons assez (les fruits).
6. Ils boivent beaucoup (le jus de fruits).
Mettez les verbes au passe compose?
Mettez les verbes au passe compose.
Conjuguez les verbes au Passé composé –sortir, apporter (провідміняти дієслова)?
Conjuguez les verbes au Passé composé –sortir, apporter (провідміняти дієслова).
VI. Remettez les phrases dans l’ordre?
VI. Remettez les phrases dans l’ordre.
Premier étage / des / restaurant / en face / se trouve / au / Le / ascenseurs.
Exercice 2?
Exercice 2.
Lisez les questions et trouvez les réponses en cochant
dans des cases :
1.
Qui amuse les spectateurs au cirque?
C'est .
2. Qui manie les objets?
C'est .
3. Qui danse sur la corde?
C'est .
4. Qui marche en équilibre sur les fils?
C'est .
.
Поставьте а) частичный, 6) неопределенный, п) определенный артикльили г) предлоr de1?
Поставьте а) частичный, 6) неопределенный, п) определенный артикль
или г) предлоr de
1.
Au déjeuner je prends (la viande) et (les légumes).
2. J'ai mis peu (le sel) dans la soupe.
3. Je n'ai pas (le lait) alors je vais acheter (le lait).
4. Je mange (le jambon), je ne mange pas (le saucisson).
5. Maman adore (le café noir) et moi je n'aime pas (le café).
6. Pierre a mangé beaucoup (la glace) aujourd'hui.
7. Je voudrais (les haricots verts), j'aime (les haricots verts).
8. Alice a acheté un kilo (les tomates), un pot (le yaourt) et (le fromage).
9. Elle n'a pas acheté (les fruits).
10. Je n'aime pas (les bananes), j'adore (les fraises).
Mettez les phrases suivantes à la voix passive1?
Mettez les phrases suivantes à la voix passive
1.
Les Français éliront le Président de la République.
2. Nadar a pris ces photographies.
3. Enfin, l'écrivain a envoyé le manuscrit à un éditeur.
4. L'éditeur et l'auteur signent un contrat.
.
Срочно?
Срочно!
Помогите пожалуйста,
необходимо это написать
на русском языке как
читается данное
стихотворение на французском (не перевод).
Например : Лю прэнтом…….
Le printemps.
Au printemps il fait beau, il
fait chaud.
Le ciel est bleu.
Le soleil brille.
Les arbres sont verts.
Les oiseaux chantent.
Les enfants sont gais et
contents.
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Ответ : Jean dit : je vais arriver au collège une heure avant les cours.
Appelle maxime et alexandre.
Dis - leur de venir aussi.
Est - ce que tu as un masque de loup?
Est - ce que maxime et andré ont des masques d'animaux?
Apportez - les avec vous.
Je veux vous proposer de faire quelque chose de très amusant.
Это поставить в косвенную речь .
Например jean говорит что он пойдет в колледж
Объяснение :