Французский язык | 10 - 11 классы
Нужно перевести на русский , помогите!
La deuxième lettre de Pierre Chère grand - mère, Tu me demandes toujours de décrire comment je fais mon service du jour à Técole.
Dans cette deuxième lettre tu trouveras la réponse.
Quand moi et Lucie, que tu connais bien, nous étions de service, nous venions toujours un peu plus tôt que les autres élèves de notre classe.
La première chose que nous devions faire c'était de voir si tout était en ordre dans notre salle de classe.
Nous ouvrions les fenêtres, nous essuyions la poussière là où nous en trouvions, nous ramassions des papiers et des craies s'il y en avait sur le plancher.
Nous arrosions les fleurs.
Tout devait être fait vite, en moins de 15 minutes parce qu'à 8 heures 15 les élèves commençaient à arriver.
Pendant les leçons, nous disions aux professeurs qui parmi les élèves était présent et qui était absent.
A la leçon de français, nous parlions aussi du temps et nous écrivions la date au tableau.
Pendant les récréations, nous faisions de l'ordre à nos postes de service.
Mon poste était toujours près de la porte d'entrée et au ves¬tiaire.
Lucie avait d'habitude son poste de service dans le corridor du premier étage et à la cantine.
Je dois dire que les élèves de notre classe n'arrivaient jamais en retard ; une fois Youra est arrivé avec un quart d'heure de retard, mais il a dit que sa montre était en retard, ce qui était vrai.
- Voilà comment, ma chère grand - mère, nous faisions toujours notre service de jour.
Il faut dire que quand nous étions de service, tout était plus ou moins en ordre et nous en étions contents.
Au revoir, ma chère grand - mère.
Ton petit - fils Pierre.
Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple : 1?
Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple : 1.
Après les cours ces étudiants (être) libres.
2. Dimanche nous (aller) à la campagne.
3. (Avoir) - vous un cours de français demain?
4. Quand (falloir) - il déménager?
5. Ils (venir) nous voir samedi.
6. Que (faire) - vous ce soir?
7. A quelle heure (être) - tu à la maison?
8. Je les (prévenir) tous.
9. Demain nous (avoir) une conférence.
10. (Retenir) - tu mon adresse?
11. Ils les (voir) dimanche.
12. Je (revenir) à trois heures.
13. Je (faire) cet exercice le matin.
14. Il (devenir) célèbre.
15. Je ne (pouvoir) pas les quitter.
16. Ils ne (vouloir) pas nous attendre.
17. Quand vous (revoir) - je?
18. Il nous (tenir) compagnie.
19. Nous (savoir) les résultats dans l'après - midi.
20. Que (devoir) - je faire?
! ПОМОГИТЕ, ПРОШУ?
! ПОМОГИТЕ, ПРОШУ!
Mettez les verbes au présent.
Brigitte et moi, nous étions assis dans un train qui allait à Tours.
Nous avions quitté Paris à 7h du matin.
Je lisais un journal et en face de moi, Brigitte dormait.
Vers 10h, le contrôleur est passé et a demandé les billets.
Un des voyageurs a cherché son billet pendant cinq minutes.
Finalement, il l’a retrouvé.
Le billet était tombé sous son siège.
Ma classe?
Ma classe.
Dans ma classe, nous sommes vingt - deux Notre maitre est gentil.
Nous avons géographie.
Histoire français, maths, dessin Le premier de la classe c'est Gérard.
Ma meilleure copine cest Julie.
Nous avons en classe deux petits poissons rouges.
Срочно нужен перевод!
Помогите сделать задание по французскому1?
Помогите сделать задание по французскому
1.
Mets les verbes au passé composé
a)He regarde par la fenêtre et je vois les enfants
b)Elle.
Finis ce travail
c)Nous entrons dans la classe
d)Olga et Iréne vont au cinéma
2.
Mets les verbes à l'imparfait
a)Sèrge téléphone à son ami
b)Tu vois ce film
c)Marie a 14ans
d)Paul et moi, nous sommes au théâtre
3.
Mets les verbes au plus que parfait
a) Nous n'avons pas trouvé Jacqueline à la bibliothéque, parce qu'elle (partir) chez elle
b) Michel n'a pas pris part à notre discussion, parce qu'il ne (lire) pas ces levres
c) Elle m'a dithe que Marie (aller) à la patinoure
4.
Mets les verbes au Future simple
a)Nous appellons nos amis qui sont tout près.
B)Je n'a pas besoin de ce livre
c)Dimanche, nous allons à la piscine.
Какие правила чтения используются Quelques dauphins nous accompagnent en effet ces gentilles betes prenaient un vrai plaisir a nous montrer ce qu elles savaient faire Nous autres nous les applaudissio?
Какие правила чтения используются Quelques dauphins nous accompagnent en effet ces gentilles betes prenaient un vrai plaisir a nous montrer ce qu elles savaient faire Nous autres nous les applaudissions c etait un vrai succes.
Quelques dauphins nous accompagnent en effet ces gentilles betes prenaient un vrai plaisir a nous montrer ce qu elles savaient faire Nous autres nous les applaudissions c etait un vrai succes?
Quelques dauphins nous accompagnent en effet ces gentilles betes prenaient un vrai plaisir a nous montrer ce qu elles savaient faire Nous autres nous les applaudissions c etait un vrai succes.
Предварительно повторив правило образования Plus - que - parfait, поставьте глаголы в скобках в Plus - que - parfait :1?
Предварительно повторив правило образования Plus - que - parfait, поставьте глаголы в скобках в Plus - que - parfait :
1.
Il leur a expliqué pourquoi il ne (pouvoir) pas venir les prendre à la gare.
2. J'ai déclaré à mes amis que le malade (se rétablir).
3. Nous avons appris que vous (venir) nous voir.
4. J'ai expliqué au professeur que je (écrire) cet exercice pour lundi.
5. Pierre nous a dit qu'il (aller) voir cette pièce avec plaisir.
6. J'étais sûr qu'il (tenir) sa parole.
7. Cette femme m'a dit qu'elle ne (travailler) jamais à cette usine.
8. Nous avons dit à nos camarades que nous ne (pouvoir) pas venir les voir.
9. J'ai dit à ma mère que la conférence (finir) tard.
10. Nous espérions qu'ils (revoir) déjà leurs amis.
11. Je savais que Pierre (partir) pour Moscou.
12. Elle m'a dit que Paul la (aider).
13. Il croyait qu'il (passer) bien ses examens.
14. Elle pensait que vous (recevoir) sa lettre avant votre départ.
15. Elle m'a écrit que son père (arriver) la veille.
Решите, очень надо?
Решите, очень надо.
Вопрос : J'associe les questions aux réponses.
Comment est notre planète?
Qu'est - se que vous admirez?
Quels services la nature nous rend - elle?
Qu'est - se qui peut remplacer les abeilles?
De quoi sont menacés les éléphants d'afrique?
Leséléphants d'afrique sont menacés de disparition.
Rien ne peut remplacer les abeilles.
La nature nous rend des services inestimables.
Nous admirons la richesse des coulers de la Terre.
Notre planète est d'une beauté incombarable.
Au college nous apprenons l'anglais?
Au college nous apprenons l'anglais.
Pendant nos grandes vacances mes copains et moi, nous avons fait notre sejour linguistique en Angleterre.
Voila ce que nous avons fait : nous avons habite dans une famille anglaise et nous avons parle anglais avec les membres de cette famille.
A part ca, nous avons eu des cours d'anglais, nous avons visite des musees et des expositions.
Nous avons appris beaucoup de choses sur la vie en Angleterre.
C'etait chouette!
Les vacances de Jacqueline.
. Помогите с переводом).
Mettez les verbes au présent?
Mettez les verbes au présent.
(Поставьте глаголы в настоящее время ) Brigitte et moi, nous étions assis dans un train qui allait à Tours.
Nous avions quitté Paris à 7h du matin.
Je lisais un journal et en face de moi, Brigitte dormait.
Vers 10h, le contrôleur est passé et a demandé les billets.
Un des voyageurs a cherché son billet pendant cinq minutes, Finalement, il l'a retrouvé.
Le billet était tombé sous son siège.
Перед вами страница с вопросом Нужно перевести на русский , помогите?, который относится к категории Французский язык. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 10 - 11 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.
Второе письмо Пьера.
Дорогая бабушка,
Ты меня всегда спрашиваешь, как я исполняю свой день
дежурства в школе.
В этом втором письме ты найдешь ответ.
Когда я и Люси,
которую ты хорошо знаешь, дежурили, мы приходили всегда немного раньше, чем
другие ученики нашего класса.
Первая дело, которое мы должны были делать, это посмотреть
всё ли в порядке в нашей классной комнате.
Мы открывали окна, мы вытирали пыль
там, где ее находили, мы собирали бумагу и мел на полу, если там это было.
Мы
поливали цветы.
Все нужно было делать быстро, менее чем за 15 минут, потому что
в 8.
15 ученики начинали приходить.
На уроках мы говорили учителям, кто среди учеников
присутствует и кто отсутствует.
На уроке французского мы также говорили о времени
и мы писали дату на доске.
Во время перемены, мы следили за порядком на наших дежурных
постах.
Мой пост всегда был близко от входной двери и у раздевалки.
У Люси, как
обычно, дежурный пост был в коридоре первого этажа и в столовой.
Я должен сказать, что ученики нашего класса никогда не
опаздывали, однажды Юра пришел с опозданием на 15 минут, но он сказал, что его
часы отстали, те, которые никогда не отставали.
– Вот каким образом, моя
дорогая бабушка, мы проделывали всегда наш день дежурства.
Надо сказать, что
когда мы были на дежурстве, все было более или менее в порядке и мы были рады.
До свидания, моя дорогая бабушка.
Твой внук
Пьер.