Французский язык | 1 - 4 классы
Corrige les fautes dans le devoir de Pierre que le professeur a soulignees.
Le matin je fais ta gymnastique.
___________ Mon frere prend vos stylo.
_____________ Mets sa chemise!
____________________ II est sorti de nos ecole.
________________ Yves met leur pyjame.
_____________ Nous ecrivons notre exercices.
_______ IIs vont chez leur amis.
_____________ Tu as compris son question.
____________.
Mettez les verbes suivants au conditionnel présent?
Mettez les verbes suivants au conditionnel présent.
1)Les parents de Roger (être contents).
De bonnes notes de leur fils.
2)Est - ce que quelqu'un (pouvair) , m'aider?
Допоможіть будь ласка) Fais des phrases?
Допоможіть будь ласка) Fais des phrases.
1. français - dans - il - le - a - de - y - ecole - notre - cercle.
2. a - ce - notre - professeur - cercle - organise.
3. français - je - de - pas - peur - deja - parler - ai - n'.
Помогите с французским Racontez ce texte au passe , puis ecrivez - le?
Помогите с французским Racontez ce texte au passe , puis ecrivez - le.
J'ai 12 ans.
J'habite une petite ville.
Chaque matin, je vais à l'école.
Je passe devant le musée de la ville et là je rencontre ordinairement des copains qui vont à la même école que moi.
Nous discutons un moment et nous continuons notre chemin.
Pierre est mon meilleur ami et très souvent il vient chez moi ou alors je vais chez lui.
Je préfère jouer chez lui car ses parents ont un grand appartement.
De plus, ses parents travaillent assez tard et pendant plusieurs heures l'appartement est à nous.
Quand ses parents reviennent, c'est pour moi le moment de partir et de rentrer chez moi.
Вставьте нужные слова ( это французский ) Je m` ?
Вставьте нужные слова ( это французский ) Je m` .
Aline Dupin.
J`. 11 ans.
Estelle ma .
Soeur, a 12 ans.
Riquet mon .
Frere, a six ans at demi.
Nous .
13, .
Jacquemont, la maison qui est tout pres de la boutique de Monsieur Martinet.
C`est tres .
Pour papa, parce qu`il travaille .
De notre maison.
Je vais au .
. Nous avons beaucoupcde .
Cours.
A l`ecole je suis .
En dessin, mais pour la .
, pour l`.
Je ne peux pas dire que ca .
Tres bien.
La maitresse dit que je fais .
De fautes en .
. Mes .
Amies s`appellent Marie et Carmen.
Nous sommes dans la .
Classe.
Помогите, пожалуйста, с французским?
Помогите, пожалуйста, с французским.
Nous avons vu hier nos coliegues.
- > ; • Nos coliegues, nous les avons vus hier.
C’est une lettre que je n’ai pas vu.
. C’est un probieme que tu n’as pas apercu.
. Le tableau que nous avons admire.
Au musee est assez connu.
II a aide.
Ses parents a supporter des difficultes.
J’ai achete.
La revue que tu avais deja lu.
. Ma sceur est arrive.
Assez tard, tous les invites sont dega parti.
. Frangoise et Claudine se sont promene.
Dans le pare pres de leur maison.
Elle s’est leve.
Et s’est lave.
. Elle s’est lave.
Les mains.
Nous nous sommes telephone.
Et nous nous sommes parie.
Pendant dix minutes.
Вставьте нужные слова Je m` ?
Вставьте нужные слова Je m` .
Aline Dupin.
J`. 11 ans.
Estelle ma .
Soeur, a 12 ans.
Riquet mon .
Frere, a six ans at demi.
Nous .
13, .
Jacquemont, la maison qui est tout pres de la boutique de Monsieur Martinet.
C`est tres .
Pour papa, parce qu`il travaille .
De notre maison.
Je vais au .
. Nous avons beaucoupcde .
Cours.
A l`ecole je suis .
En dessin, mais pour la .
, pour l`.
Je ne peux pas dire que ca .
Tres bien.
La maitresse dit que je fais .
De fautes en .
. Mes .
Amies s`appellent Marie et Carmen.
Nous sommes dans la .
Classe.
Задание № 2?
Задание № 2.
Прочитайте текст и ответьте на вопросы Roudoudou et Martin campeurs Le ciel est bleu.
Roudoudou et Martin se levent de bon matin.
Ils prennent leur tente et tout ce qu'il faut pour camper.
Ils vont dans la forêt.
Ils montent leur tente.
Il faut maintenant penser à la cuisine.
Roudoudou va ramasser du bois mort.
Martin va chercher de l ' eau … Ils reviennent et ils voient dans leur tente Cornette, la vache.
Marnin a une idée.
Ils commencent a faire du bruit.
La vache part trés vite, mais la tente tombe.
Il faut de nouveau monter la tente.
Roudoudou prépare le bois et allumettes et allume le feu.
Mais le feu est si près de la tente que tout à coup elle s' enflamme.
Roudoudou et Martin reviennent tristement vers maison.
Ils rencontrent Frédéric, le cousin de Martin.
Ils lui racontent leur aventure.
- Venez avec moi, leur dit - il.
Les amis partent pour la colonie de vacances où Frédéric travaille.
Ils voient beaucoup de jolies tentes.
Frédéric presente les deux amis au moniteur en chef.
C'est lui qui organize les jeux.
Roudoudou et Martin jouent au football.
Ils mangent un bon diner.
C'est bien plus gai que de camper à deux.
Ils sont très contents quand Frédéric leur dit qu'ils.
• peuvent rester à la colonie.
• campeur, m - турист • de bon matin – рано утром • une tente - палатка • tout ce qu 'il faut - все.
Что нужно • un bois mort - хворост • faire du bruit - шуметь • le feu - огонь • la colonie de vacances - летний лагерь • le moniteur en chef - старший воспитатель
вопросы : 1.
Quel temps fait - il?
2. Quand se levent Roudoudou et Martin?
3. Qu'est qu 'ils prennent?
4. Où vont - ils?
5. Qu' est - ce qu' ils font?
6. Qui voient - ils dans leur tente?
7. Qu' est - ce qu' ils font après?
8. Est - ce qu 'ils reviennent tristes à la maison?
9. Où partent les amis avec Frédéric?
10. Que font - ils à la colonie?
Переведите на русский?
Переведите на русский.
Пожалуйста.
La deuxième lettre de Pierre Chère grand - mère, Tu me demandes toujours de décrire comment je fais mon service du jour à Técole.
Dans cette deuxième lettre tu trouveras la réponse.
Quand moi et Lucie, que tu connais bien, nous étions de service, nous venions toujours un peu plus tôt que les autres élèves de notre classe.
La première chose que nous devions faire c'était de voir si tout était en ordre dans notre salle de classe.
Nous ouvrions les fenêtres, nous essuyions la poussière là où nous en trouvions, nous ramassions des papiers et des craies s'il y en avait sur le plancher.
Nous arrosions les fleurs.
Tout devait être fait vite, en moins de 15 minutes parce qu'à 8 heures 15 les élèves commençaient à arriver.
Pendant les leçons, nous disions aux professeurs qui parmi les élèves était présent et qui était absent.
A la leçon de français, nous parlions aussi du temps et nous écrivions la date au tableau.
Pendant les récréations, nous faisions de l'ordre à nos postes de service.
Mon poste était toujours près de la porte d'entrée et au ves¬tiaire.
Lucie avait d'habitude son poste de service dans le corridor du premier étage et à la cantine.
Je dois dire que les élèves de notre classe n'arrivaient jamais en retard ; une fois Youra est arrivé avec un quart d'heure de retard, mais il a dit que sa montre était en retard, ce qui était vrai.
- Voilà comment, ma chère grand - mère, nous faisions toujours notre service de jour.
Il faut dire que quand nous étions de service, tout était plus ou moins en ordre et nous en étions contents.
Au revoir, ma chère grand - mère.
Ton petit - fils Pierre.
Помогите перевести, только нормально❤️❤️❤️ 14 heures 20?
Помогите перевести, только нормально❤️❤️❤️ 14 heures 20.
Pendant le trajet, tout en bavardant avec nos copains parisiens, nous regardons par la vitre.
D’abord, il n’y a rien de vraiment impressionnant.
Des deux côtés de l’autoroute, les hôtels, les motels, les bâtiments industriels.
Beaucoup de panneaux publicitaires aussi.
Puis, le paysage commence à changer.
Nous nous approchons de Paris, nous apercevons au loin les hautes tours de la Défense, le célèbre quartier d’affaires dans la banlieue nord - ouest.
Et tout de suite, les conversations cessent, nous nous collons aux vitres.
15 heures 20.
Enfin, le car s’arrête, nous sommes arrivés.
Tout le monde descend, l’hôtel est juste devant nous.
Il a l’air très agréable, mais il est situé dans une rue assez bruyante.
15 heures 30.
Entrés à l’hôtel, nous nous retrouvons devant la réception.
Une dame très gentille, souriante, nous accueille et nous propose de remplir les fiches de voyageur c’est une formalité obligatoire.
On y inscrit son nom, son prénom, sa date de naissance, son adresse, etc.
Notre accompagnateur a peur que nous les remplissions mal, que nous y fassions des erreurs, voilà pourquoi il nous aide.
15 heures 50.
Les fiches remplies, nous recevons les clés de nos chambres.
J’aide Nathalie à porter sa valise, voilà pourquoi elle prend sa clé et la mienne.
Toutes les chambres sont au deuxième étage, ce sont les chambres pour deux personnes.
Leurs fenêtres donnent sur la rue.
Il y a un lavabo dans la chambre, mais pour prendre une douche, il faut qu’on aille dans le corridor, car les douches et les W.
- C. sont « à l’extérieur », comme c’est écrit dans les textes publicitaires.
Et pour téléphoner, il faut qu’on sorte dans l’escalier, c’est là que se trouve le téléphone à carte.
La chambre, petit déjeuner inclus, coûte 27 Eur par jour.
La publicité de l’hôtel nous a promis « une ambiance internationale assez marrante, décontractée ».
On va voir si c’est vrai.
СРОЧНО?
СРОЧНО!
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ФРАНЦУЗСКИЙ) ДАМ 34 БАЛЛА) A) Mettez les verbes au présent dans le passé : 1.
Tartarin dit qu'il ( connaître) bien M.
Bombonnel.
2. Minna dit à Christophe qu'elle ne ( vouloir) pas jouer les exercices difficiles.
3. Nous avons demandé aux garçons qui ( être) et où ils (aller).
4. Tartarin demanda à ses voisins si ses bagages ne les (gêner) pas.
5. M.
Aronnax annonça au capitaine que rien ne (pouvoir) sauver la malade.
B) Mettez les verbes au passé dans le passé : 1.
Le capitaine expliqua à M.
Aronnax qu'un instrument (tomber) et (blesser) le matelot.
2. Le petit monsieur demanda à Tartarin pourquoi il (arriver) en Afrique.
3. Le professeur raconta à ses compagnons ce qui (se passer) sur la plate - forme.
4. M.
Aronnax dit à ses amis qu'ils (s'endormir) si vite parce qu'on (mêler) des soporifiques à leur nourriture.
C) Mettez les verbes au futur dans le passé : 1.
Tartarin promit à ses amis qu'il leur (écrire) souvent.
2. Christophe était sûr qua Minna (arriver) en retard.
3. Leurs camarades leur dirent qu'ils les (aider) 4.
Le capitaine demanda à M.
Aronnax quand il (pouvoir) examiner le blessé.
5. Nous les avons prévenus qua leur article ne (être) pas publié.
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- le matin je fait ma gymnastique - mon frère prend vos stylos - met ta chemise!
- il est sorti de notre école - Yves met leurs pyjamas - nous écrivons nos exercices - ils vont chez leurs amis - tu as compris sa question.