Французский язык | 5 - 9 классы
Choisis : est ou a Claude .
Arrive chez moi a midi.
Il. dessine un ourson pour ma soer Sandrine.
Il . montre son dessin a Sandrine.
''Comme il.
Mignon, ton ourson!
Dessine - moi encore un animal!
" Claude .
Reste chez nous pendant 2 heures.
Il . dessine des lapins et un singe, un herisson et une giraffe.
Il . raconte a Sandrine des histoires sur ces betes.
A 3 heures, il .
Rentre chez lui.
Как перевести это предложение с французского языка на русский язык?
Как перевести это предложение с французского языка на русский язык.
Il est dix heures moins le quart.
Cрочно.
Заполни пропуски в диалоге, употребив "le même" , "la même" , "les mêmes"?
Заполни пропуски в диалоге, употребив "le même" , "la même" , "les mêmes".
- Ton ami est aussi en sixième ?
- Mais oui , nous sommes dans .
Classe.
- Il apprend le français avec toi?
- Qui , nous sommes dans .
Groupe.
- Il habite loin de chez toi?
- Non, nous habitons .
Quartier.
Si tu des promesses il faut en?
Si tu des promesses il faut en.
Si tu des promesses il faut en?
Si tu des promesses il faut en.
Je prends ma ?
Je prends ma .
Avec les feutres, les crayons de couleur, le stylo et la gomme.
Je . a dessiner.
Je dessine un petit .
Rouge : il nage.
Je dessine ma soeur, elle allume .
Mon copain Georges .
: "Tu as une .
Quelle heure est - il?
" Je .
S : "4 heures moins le quart".
"Oh la la!
" dit Georges.
"Nous avons peu de temps!
Vite, Marc!
" Je .
Vite mon image et nous courons chez Christine.
Помогите соедени Dans notre classe [ il y a ] des tables Au zoo [ il y a ] des arbres Dans ie jarden [ il e a ] des animaux Dans le vase [ il y a ] des fleurs Dans la boîte [ il y a ] des bonbons Scor?
Помогите соедени Dans notre classe [ il y a ] des tables Au zoo [ il y a ] des arbres Dans ie jarden [ il e a ] des animaux Dans le vase [ il y a ] des fleurs Dans la boîte [ il y a ] des bonbons Score n° 1··· / 5.
Поставить в правильном порядке слова и составить предложения?
Поставить в правильном порядке слова и составить предложения.
C'est / vert / gobelin / un / petit Il a / yeux / cheveux / noirs / des / et / des / roux Il a / une / oreilles / petite / des / bouche / grandes / et Il a / jambes / longs / des / petites / et / des / bras Il habite / une / bleue / maison / dans / petite.
Помогите с французским, пожалуйста 1?
Помогите с французским, пожалуйста 1.
Подставьте по смыслу il a или il est 1.
. une belle voiture 2.
Grand, .
15 ans / 3.
. un chien et un chat.
4. . beau, ce jardin.
2. Подставьте по смыслу il y a (есть) или il a.
1. . un garcon a la fenetre.
2. Lui, .
Un ballon de football.
3. A Paris, .
Beaucoup de touristes.
4. Il n'a pas de chien, .
Un chat.
5. . des plantes sur le balcon.
3. Подставьте по смыслу il y a, il a или il est.
1. . des clients dans le magasin.
2 . une bonne note en francais, .
Un bon eleves.
3. . un livre sur la table, .
A Michel.
4. . malade.
Sur sa table .
Des medicament.
Выбери подходящие по смыслу глагол S'APPEELER или APPELER и дополни рассказы?
Выбери подходящие по смыслу глагол S'APPEELER или APPELER и дополни рассказы.
А)Il y beaucop de monde dans la rue.
Cet homme .
Jerome Lecoin.
Il est dans une cabine telephoique.
Il. son ami.
Il dit : "Bonjour!
Je . Jerome Lecoin.
Je voudrais parler a monsieur Diroc.
" b) Voici la maman de Nathalie.
Elle.
Sa fille : "Nathalie!
Viens dejeuner!
". Nathalie.
Son chien : " Fidou, viens, on rentre.
" Cette fille.
Julie.
C'est l'amie de Nathalie.
Et ce garçon .
Pierre.
Il est aussi l'ami de Nathalie.
Pierre .
Nathalie : "Nathalie!
Veuxtu aller chez Marie avec moi?
Nous allons faire ensemble nos devoirs".
Julie regarde le garçon et denande : " Nathalie, sais - tu comment .
Ce garçon?
" - "Il .
Pierre.
Excuse - moi, Julie, maman m'.
. Je dois rentrer.
Au revoir!
".
Перевести текст Le premier jour de l'ecole, Tistou rentre chez lui les poches pleines de zeros?
Перевести текст Le premier jour de l'ecole, Tistou rentre chez lui les poches pleines de zeros.
Le second jour, il recoit en punition deux heures de retenue, c'est - a - dire il reste deux heures de plus dans la classe.
Au soir du troisieme jour, le maitre remet a Tistou une lettre pour son pere.
Le pere de Tistou lit : Monsieur, votre enfant n'est pas comme tout le monde.
Il nous est impossible de le garder.
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1. est
2.
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3. a
4.
Est
5.
A
6. a
7.
A
8. est.